4 Prezis sobre Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo

Estoy realizando un curso del INTEF sobre Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo, y a medida que he ido estudiando los cuatro bloques he realizado 4 prezis para ir organizando toda la información que se nos presenta en los materiales del curso. Aquí los dejo para quien pueda interesarles. Y recordar…

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Detección de Necesidades Formativas (Prezi)

Esquema en Prezi de modelos, estrategias y herramientas de detección de necesidad formativas; realizado estudiando el tema correspondiente del curso de Coordinadores de Formación. Esquema de la temática: Modelos Discrepancia (o del Análisis del Desempeño) Prospectiva (o Anticipactorio de Necesidades) de Problemas y Contextos de Resultados de Alumnos (o Necesidades…

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Novedades en el sector educativo Valenciano, Red Calidad y Formación del Profesorado.

31 de Octubre  2012 – Entrega Reconocimientos Red de Calidad El pasado miércoles 31 de Octubre de 2012 tuve el placer de acudir a la entrega de premios y reconocimientos de los distintos niveles de la Red de Calidad de centros docentes. En el acto estaba presente una pequeña representación…

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El nuevo modelo formativo del profesorado de la Comunidad Valenciana en detalle

El pasado miércoles 31 de octubre se publicaron en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, las órdenes que renuevan el sistema de formación del profesorado. A saber: ORDEN 64/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se desarrolla el Decreto 231/1997,…

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Convivencia en centros docentes II: Marco Autonómico (CV)

Seguimos con el análisis de los aspectos legales sobre los derechos y deberes de los alumnos, aprovechando que pertenezco a la Comisión de Convivencia de mi Conservatorio. (Aquí el enlace a el análisis de la normativa nacional) En el marco autonómico de la Comunidad Valenciana, nos encontramos con el Decreto…

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Convivencia en Centros Docentes I: Marco Nacional

Este año fui elegido representante del profesorado en el Consejo Escolar de mi Conservatorio, y en el ejercicio de las funciones como tal pertenezco también desde hace poco a la Comisión de Convivencia. Así que me he puesto las pilas y he empezado a investigar el tema de la convivencia…

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La red de calidad de centros docentes de la Comunidad Valenciana | Un primer vistazo

En la Comunidad Valenciana tenemos la llamada: red de centros de calidad, que busca ser: un espacio para la comunicación e intercambio de experiencias formada por centros docentes no universitarios implicados en la implantación de los Sistemas de Gestión de la Calidad Esta red está al amparo de la Orden…

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El camino para el cambio | El Modelo PVCA

Recientemente he estado realizando algunos cursos de formación para el profesorado en el CEFIRE de Castellón, de cómo se desprende de algunos de mis twitts con el hastag #AprendiendoASerUnDocenteDecente. En anteriores entradas he hablado sobre: La definición del concepto de calidad El ciclo de mejora o ciclo de Demming Pero…

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El Ciclo de Mejora – La rueda que no rueda

Continuando con los conceptos que me gustan del curso que estoy realizando sobre “Evaluación de centros docentes”, así como en la entrada anterior se habló de una posible definición de calidad, ahora le toca el turno a algo que puede parecer demasiado obvio como para perder el tiempo explicándolo, pero…

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Definición de Calidad – la belleza de una idea

Estos días estoy realizando un curso de formación para el profesorado en el CEFIRE de Castellón: La evaluación de los centros docentes: clave para la mejora de la enseñanza El curso está impartido por la especialista en evaluación: Reina Ferrández Berrueco (técnico de evaluación y docente en la UJI) En…

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La evaluación de la calidad en los Conservatorios: “Necesita mejorar”.

Evaluación y Calidad Llega un día del año, de fecha indeterminada y que siempre nos pilla por sorpresa, en el que se hacen públicos los datos de algún estudio sobre unas evaluaciones que se han realizado a los alumnos. O bien comparándonos con el resto de países de la OCDE…

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Formación Continua del Profesorado en Europa II – Evaluación de la calidad

Uno de los tres objetivos principales del Proceso de Lisboa para el año 2010 es la mejora de la calidad y eficacia de los sistemas de educación y formación del profesorado europeos. A excepción de Luxemburgo, el resto de países europeos dispone de un sistema regulado de evaluación de la…

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Formación Continua del Profesorado en Europa I: Modelos

No es posible entender y desarrollar sistemas educativos sin los modelos administrativos y académicos encargados de las formación de docentes. En Europa hay cuatro modelos de ordenamiento administrativo y organizativo de las instituciones escolares. Centralización; caracterizado por ser un sistema de organización nacional centralizada aunque con alguna parcela de cesión…

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