Formación Continua del Profesorado en Europa II – Evaluación de la calidad

Uno de los tres objetivos principales del Proceso de Lisboa para el año 2010 es la mejora de la calidad y eficacia de los sistemas de educación y formación del profesorado europeos. A excepción de Luxemburgo, el resto de países europeos dispone de un sistema regulado de evaluación de la formación inicial del profesorado.

Eurydice Evaluacion Calidad Formacion

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