{"id":1143,"date":"2009-12-08T17:02:35","date_gmt":"2009-12-08T15:02:35","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=1143"},"modified":"2015-03-10T12:17:09","modified_gmt":"2015-03-10T10:17:09","slug":"el-polemico-nacimiento-del-real-decreto-de-las-ensenanzas-artisticas-superiores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=1143","title":{"rendered":"El pol\u00e9mico nacimiento del Real Decreto de las Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores"},"content":{"rendered":"

Publicaci\u00f3n del Real Decreto 1614\/2009<\/h1>\n

Recientemente se ha publicado el marco legal de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores, regidas auton\u00f3micamente por sus respectivos ISEAS<\/a> (Institutos Superiores de Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas)<\/p>\n

Real Decreto 1614\/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores reguladas por la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n<\/p><\/blockquote>\n

RD EEAASS<\/a> <\/object><\/p>\n

Los informes previos<\/h1>\n

Anteriormente a la aprobaci\u00f3n de \u00e9ste Real Decreto se han realizado informes encargados por el ministerio para ir perfilando los distintos borradores. En este blog ya tratamos en profundidad el primero de ellos. <\/a>El \u00faltimo informe de antes de la publicaci\u00f3n del real decreto ofrece m\u00e1s detalles en la peticiones exactas de modificaci\u00f3n de los borradores. A continuaci\u00f3n pongo \u00fanicamente el informe de m\u00fasica:
\nInforme Ponencia E.S.musica<\/a> <\/object><\/p>\n

Expectativas cumplidas y caminos a medias<\/h1>\n

Con este Real Decreto se han conseguido importantes mejoras en la situaci\u00f3n de las Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores, no obstante, muchos aspectos importantes se han quedado a mitad del camino. \u00c9ste es un informe realizado por CEEAASS <\/a>sobre el grado de cumplimiento en el Real Decreto de los objetivos planteados por la ponencia anterior:
\nPonencia Versus RD<\/a> <\/object><\/p>\n

As\u00ed mismo se public\u00f3 en el BOE un Dictamen del Consejo de Estado sobre el Proyecto de Real Decreto:
\nDictamen Real Decreto<\/a> <\/object><\/p>\n

Promesas e informaciones en los medios de comunicaci\u00f3n<\/h1>\n

La antes citada CEEAASS <\/a>ha recogido una muestra de noticias de prensa donde se indica sin apenas lugar a dudas, las voluntades del ministerio de incluir o equiparar totalmente las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores.
\nPro Mesas<\/a> <\/object><\/p>\n

Una vez se public\u00f3 el nuevo Real Decreto se puede comprobar como \u00abno habilita expresamente a los Centros superiores de estas ense\u00f1anzas para ofrecer el Doctorado (V. art. 7), aunque de las informaciones oficiales pueda deducirse lo contrario\u00bb (en palabras de CEEAASS<\/a>). Al mismo tiempo que \u00ablos t\u00edtulos de Grado, seg\u00fan el nuevo Real Decreto, no exigen sistemas de acreditaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de la calidad efectuados por organismos independientes y reconocidos internacionalmente\u00bb. Y estos dos aspectos son fundamentales para garantizar la plena incorporaci\u00f3n en el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior y permitir la libre movilidad de los estudiantes.<\/p>\n

<\/object><\/p>\n

En pr\u00f3ximos post, trataremos con m\u00e1s detalle la acreditaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de la calidad de los t\u00edtulos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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