{"id":1161,"date":"2009-12-11T21:00:06","date_gmt":"2009-12-11T19:00:06","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=1161"},"modified":"2015-03-10T12:17:00","modified_gmt":"2015-03-10T10:17:00","slug":"mis-aportaciones-al-proyecto-de-real-decreto-de-minimos-de-ensenanzas-artisticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=1161","title":{"rendered":"Mis aportaciones al Proyecto de Real Decreto de m\u00ednimos de Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas"},"content":{"rendered":"

En otro post<\/a> hablamos del proyecto de Real Decreto de requisitos m\u00ednimos <\/em>y su relaci\u00f3n con la realizaci\u00f3n del master en formaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong> por parte de todos aquellos que quieran opositar al Cuerpo de Profesores de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas<\/strong>. Como afiliado a un sindicato, me lleg\u00f3 un mail indic\u00e1ndome si quer\u00eda hacer alguna sugerencia al texto actual. Y aqu\u00ed est\u00e1n las sugerencias que envi\u00e9, que aunque se centren en el articulado de Conservatorios, se pueden hacer extensibles la mayor\u00eda al resto de centros de ense\u00f1anzas art\u00edsticas.<\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo 3.<\/strong> Requisitos generales de instalaciones de los centros docentes de ensen\u0303anzas arti\u0301sticas. Apartado 6.<\/strong><\/p>\n

c) Una sala de profesores adecuada al n\u00famero de profesores y con el debido acceso a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en cantidad y calidad adecuadas.<\/span>
\nd)Una biblioteca con fondo bibliogra\u0301fico, audiovisual y fonogra\u0301fico en funcio\u0301n del tipo de ensen\u0303anza y con el debido acceso a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en cantidad y calidad adecuadas.<\/span>
\n[El profesorado debe poder acceder a las tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n -ordenadores con conexi\u00f3n a internet deber\u00eda ser un m\u00ednimo exigible- en la sala de profesores y la biblioteca, ya que al carecer de despachos propios, las horas de obligada permanencia en el centro que no son de docencia directa deberian poder realizarse en estas condiciones]<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Art\u00edculo 6.<\/strong> Requisitos m\u00ednimos relativos a las instalaciones de los centros profesionales de ense\u00f1anzas art\u00edsticas de m\u00fasica. Apartado 2:<\/strong><\/p>\n

a) Una sala polivalente, con un escenario de una superficie adecuada que posibilite en todo caso la organizacio\u0301n de conciertos de la orquesta, la banda y el coro del centro. Que posea un piano de cola [indispensable para la mayor\u00eda de actos musicales que all\u00ed se realizan], las herramientas necesarias para la realizaci\u00f3n de conferencias [micros, proyector, pantalla, equipo de audio] y las herramientas necesarias para poder efectuar grabaciones sonoras y\/o audiovisuales de los actos que all\u00ed se realicen [en las ense\u00f1anzas art\u00edsticas musicales es altamente recomendable la realizaci\u00f3n de grabaciones sobre las actuaciones que se realicen, por varios motivos:<\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. para el posterior estudio y cr\u00edtica constructiva en la clase de lo acontecido en las audiciones,<\/span><\/span><\/li>\n
  2. para que los alumnos puedan observar su actuaci\u00f3n desde la perspectiva del p\u00fablico y<\/span><\/span><\/li>\n
  3. para que el centro pueda realizar un archivo sonoro y\/o audiovisual de los actos que realiza]<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    c) Aulas destinadas a la imparticio\u0301n de las asignaturas de mu\u0301sica de ca\u0301mara, conjunto u otras clases colectivas de instrumento o voz, con una superficie adecuada a la naturaleza de las agrupaciones instrumentales o vocales ma\u0301s caracteri\u0301sticas y\/o, en su caso, a la relacio\u0301n nume\u0301rica profesorado-alumnado de las asignaturas que en ellas se impartan, y con la adecuaci\u00f3n ac\u00fastica necesaria para el correcto desempe\u00f1o de la pr\u00e1ctica musical.<\/span>
    \n[No se pueden permitir aulas excesivamente resonantes que imposibilitan el trabajo adecuado de la calidad sonora que el alumno debe aprender a conseguir con su intrumento]<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    Respecto al art\u00edculo 16 sobre Formacio\u0301n pedago\u0301gica y dida\u0301ctica <\/strong>del profesorado de ensen\u0303anzas arti\u0301sticas profesionales.
    \nNo indica ni ah\u00ed, ni en la disposici\u00f3n transitoria tercera las otras equivalencias a la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica, que si son:<\/span>
    <\/p>\n

      \n
    • Los profesores que, a fecha 30 de septiembre de 2009, estuvieran en posesi\u00f3n del CAP,<\/strong> o quienes estaban ya exentos de este requisito por convalidaci\u00f3n, lo estar\u00e1n de la realizaci\u00f3n del Master.<\/li>\n
    • Tambi\u00e9n estar\u00e1n exentos del requisito aquellos que posean la titulaci\u00f3n de Maestro o la licenciatura en Pedagog\u00eda<\/strong> o Psicopedagog\u00eda o quienes est\u00e9n en posesi\u00f3n de una licenciatura o titulaci\u00f3n equivalente que incluya formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

      \u00bfSe os ocurre algo m\u00e1s?<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      En otro post hablamos del proyecto de Real Decreto de requisitos m\u00ednimos y su relaci\u00f3n con la realizaci\u00f3n del master en formaci\u00f3n pedag\u00f3gica por parte de todos aquellos que quieran opositar al Cuerpo de Profesores de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas. Como afiliado a un sindicato, me lleg\u00f3 un mail indic\u00e1ndome… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[155,43],"tags":[59,63,119,64,54,84],"class_list":["post-1161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ntw","category-reflexion-sobre-leyes-y-borradores","tag-conservatorio","tag-legislacion","tag-master","tag-mec","tag-opos","tag-reivindicaciones"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p74VZt-iJ","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1161"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2376,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1161\/revisions\/2376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}