En el pre\u00e1mbulo se puede leer:<\/p>\n
En la actual coyuntura econ\u00f3mica se hace necesario mejorar la eficiencia de las Administraciones P\u00fablicas en el uso de los recursos p\u00fablicos, con objeto de contribuir a la consecuci\u00f3n del inexcusable objetivo de estabilidad presupuestaria derivado del marco constitucional y de la Uni\u00f3n Europea.<\/p><\/blockquote>\n
El marco constitucional al que hacen referencia es el que se aprob\u00f3 este verano, reformando la Constituci\u00f3n \u00a0Espa\u00f1ola, sin refer\u00e9ndum alguno. Enlace para hacer memoria.<\/a><\/p>\n
As\u00ed que ya que la estabilidad presupuestaria y el pago de una deuda desorbitada es un imperativo constitucional, muy por encima del crecimiento econ\u00f3mico y social del pa\u00eds se aprueba este Real Decreto.<\/p>\n
M\u00e1s adelante se puede leer:<\/p>\n
Se trata, en definitiva, de introducir importantes elementos de racionalidad y eficiencia en el sistema educativo, que redundar\u00e1n en una mejor prestaci\u00f3n de este servicio p\u00fablico indispensable.\u00a0 Y se hace a trav\u00e9s de medidas encaminadas a la consecuci\u00f3n del equilibrio \u00a0presupuestario, lo que guarda relaci\u00f3n con su naturaleza b\u00e1sica, y que legitiman la intervenci\u00f3n del Estado […]<\/p><\/blockquote>\n
Es decir, que gastando menos se mejorar\u00e1 el servicio educativo. Justo al contrario de lo que pasa en los pa\u00edses con mejor desempe\u00f1o educativo, seg\u00fan los datos y los informes de la OCDE. Enlace para reflexionar con datos sobre esto y ver que es lo que realmente mejora los sistemas educativos.<\/a><\/p>\n
\u00bfEn qu\u00e9 aspectos afecto esto a las ense\u00f1anzas no universitarios (y por ende, a los Conservatorios de M\u00fasica)?<\/strong><\/p>\n
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- Aumento de hasta un 20% en la ratio de alumnos a todas las ense\u00f1anzas. Argumentando que se dar\u00e1 cuando no sea viable hacer oposiciones, o cuando la tasa de reposici\u00f3n sean igual o inferior al 50 por ciento<\/li>\n
- La jornada de horas lectivas se aumenta a 20 horas semanales como m\u00ednimo. No explica si ese aumento de horas se sumar\u00e1 a las 37,5 totales que ya realizamos los docentes, o se quitar\u00e1s de las horas dedicas a organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n. Otro enlace para reflexionar.<\/a><\/li>\n
- La sustituci\u00f3n de profesores queda aplazada por ley, como m\u00ednimo, a 10 d\u00edas desde que se produce la baja.<\/li>\n<\/ol>\n
Aqu\u00ed dejo el pdf de la disposici\u00f3n para quien quiera leer el epitafio de la educaci\u00f3n p\u00fablica y de calidad del Estado Espa\u00f1ol.
\nRD 14 2012<\/a>