{"id":3043,"date":"2012-12-17T00:19:17","date_gmt":"2012-12-16T22:19:17","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=3043"},"modified":"2015-03-10T11:48:39","modified_gmt":"2015-03-10T09:48:39","slug":"i-simposio-internacional-musica-y-empleabilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=3043","title":{"rendered":"I SIMPOSIO INTERNACIONAL M\u00fasica y Empleabilidad"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El pasado s\u00e1bado 15 de diciembre se celebr\u00f3 en la Mancomunidad de la Hoya de Bu\u00f1ol-Chiva el I SIMPOSIO INTERNACIONAL sobre M\u00fasica y Empleabilidad<\/a>: El talento local valenciano en un mundo global. Y al igual que lo fue el I Congreso de Conservatorios Profesionales de la Comunidad Valenciana<\/a>, nos encontramos de nuevo con otra cita obligada para la comunidad educativa y entorno social inmediato de los conservatorios y la m\u00fasica. Los tiempos que corren, y los que est\u00e1n por venir, deparan nuevos retos de empleabilidad en el sector musical, que no debemos olvidar si queremos asegurar el \u00e9xito profesional de nuestro alumnado.<\/p>\n

Lo que sigue a continuaci\u00f3n es un resumen (m\u00e1s o menos elaborado, para hacer m\u00e1s amena la lectura) de las notas que tom\u00e9 durante algunas intervenciones.<\/p>\n

Apertura<\/h1>\n

Intervenci\u00f3n de Maria Jos\u00e9 Catal\u00e1 – Consellera de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte<\/h2>\n

Estamos aqu\u00ed para, entre todos, buscar el futuro de nuestros alumnos. Hemos de reflexionar sobre la empleabilidad de los m\u00fasicos valencianos ya que nuestra comunidad es el gran conservatorio de Espa\u00f1a, y tenemos una red de centros que titula a un gran n\u00famero de profesionales. Es imposible pensar en nuestra tierra sin tener en cuenta el peque\u00f1o milagro que sucede en cada uno de nuestros pueblos, y es que por peque\u00f1a que sea la localidad se encuentra en ella, como motor cultural, una sociedad musical.<\/p>\n

Estamos viviendo momentos muy duros para todos los sectores, y el musical no es una excepci\u00f3n, y aunque somos una cantera que exportamos a todos los rincones debemos seguir preocup\u00e1ndonos por el futuro y empleabilidad de todas estas personas.<\/p>\n

Si estamos aqu\u00ed es por un deseo profundo de actualizaci\u00f3n. En la Conselleria pensamos que la m\u00fasica tiene mucho que decir, y por ello hemos peleado much\u00edsimo por la presencia de la m\u00fasica en el sistema educativo nacional y no hab\u00eda nadie como nosotros para alzar la voz en este sentido. Defendiendo que que la m\u00fasica mejora el rendimiento del alumnado, ya que como pudimos ver en los resultados de la Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica, aquellos que dedican dos o m\u00e1s horas semanales a la m\u00fasica mejoran su rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n

Pensamos que la m\u00fasica es una fuente de inserci\u00f3n y futuro laboral. Nadie como nosotros para asegurar la m\u00fasica en el futuro y para decir que tenemos la mejor red de centros de todo el panorama educativo espa\u00f1ol. Por eso tenemos que mejorar las expectativas de las personas que estamos formando, saber a qu\u00e9 van a enfrentarse, como puede mejorar su carrera profesional.<\/p>\n

Como dec\u00eda Nietsche, \u00absin m\u00fasica la vida ser\u00eda un error\u00bb. Por eso hoy tenemos que hablar de m\u00fasica, realidad, futuro, educaci\u00f3n, inserci\u00f3n laboral y calidad en las ense\u00f1anzas musicales.<\/p>\n


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Ponencia I | Modelo musical made in<\/em> valencia. Perspectivas de futuro<\/h1>\n

Marcial D\u00edaz Garrigues (moderador) – T\u00e9cnico de Empleo y Desarrollo Local<\/h2>\n

Queremos establecer las perspectivas de futuro factible a partir de la realidad econ\u00f3mica actual. Proponer medidas que puedan emplearse en las administraciones competentes, analizar las nuevas competencias profesionales para aumentar su empleabilidad y establecer una comparaci\u00f3n con las competencias en las que se prepara ahora.<\/p>\n

Manuel Tom\u00e1s – Subdirector General de Calidad Educativa<\/h2>\n

\"\"<\/a>La reflexi\u00f3n de hoy no ha de ser solo de contenidos, sino de futuro profesional. Un 26% de titulados de m\u00fasica de todo el estado son de la Comunidad Valenciana. Pero los datos son preocupantes ya que hay un 65% de paro juvenil, y esto est\u00e1 tambi\u00e9n afectando a nuestros m\u00fasicos valencianos.<\/p>\n

Si hacemos un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n, a partir de los ’60 se hizo un importante avance en la empleabilidad con la creaci\u00f3n de orquestas y numerosos centros educativos. En los a\u00f1os ’80 hubo una nueva oleada, con la creaci\u00f3n muchos otros conservatorios. Pero en el 2006-2007 se termin\u00f3 la ola de empleabilidad. De repente nos sobrevino una crisis muy grande que va asociada a un cambio en la sociedad y nos encontramos ahora ante un nuevo escenario. Este nuevo escenario entra en contradicci\u00f3n con las sociedades industriales y es lo que provoca la crisis.<\/p>\n

En primer lugar, no debemos quedarnos inactivos. Nuestra actitud no puede ser esperar hasta que escampe, como si de una tormenta se tratara, y luego seguir haciendo lo mismo que hac\u00edamos en los a\u00f1os ’60. \u00bfQu\u00e9 podemos hacer? Debemos explorar dos l\u00edneas, que han de estar totalmente coordinadas.<\/p>\n