{"id":350,"date":"2009-02-18T14:11:30","date_gmt":"2009-02-18T12:11:30","guid":{"rendered":"http:\/\/oysiao.wordpress.com\/?p=350"},"modified":"2015-03-10T12:22:35","modified_gmt":"2015-03-10T10:22:35","slug":"busqueda-y-captura-en-internet-de-recursos-para-la-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=350","title":{"rendered":"B\u00fasqueda y captura en internet de recursos para la clase"},"content":{"rendered":"<p>En todo tipo de asignaturas y niveles, el docente se prepara las clases ayud\u00e1ndose de toda una serie de recursos de apoyo. Tradicionalmente, estos materiales sol\u00edan ser de creaci\u00f3n propia, y posteriormente tambi\u00e9n proporcionados por las editoriales de <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Libro_de_texto\">libros de texto<\/a> (una <a href=\"http:\/\/www.educar.org\/articulos\/contralaacriticidad.asp\">peque\u00f1a cr\u00edtica<\/a> sobre los libros de texto en <a href=\"http:\/\/www.educar.org\/\">Educar.org<\/a>).<\/p>\n<p>Actualmente, con el crecimiento y difusi\u00f3n de internet, se vuelve a poner de manifiesto la importancia de la elaboraci\u00f3n propia de los recursos para la clase. Con la posibilidad de utilizar ahora todo el potencial de las TIC, que brindan a los profesores tres nuevas perspectivas (a mi entender) muy alentadoras:<\/p>\n<ol>\n<li>La <strong>creaci\u00f3n<\/strong> de recursos de naturaleza comunicativa mucho m\u00e1s afin a los lenguajes de comunicaci\u00f3n de las nuevas generaciones de discentes.<\/li>\n<li>La <strong>difusi\u00f3n<\/strong> de los mismos para poder ser utilizados por los dem\u00e1s (sin por ello perder la autoria de los mismos)<\/li>\n<li>La <strong>b\u00fasqueda<\/strong> de recursos ya creados, o lo que es m\u00e1s importante y vamos a tratar aqu\u00ed: la \u00abb\u00fasqueda y captura\u00bb de todos aquellos contenidos potencialmente educativos, que se encuentran desperdigados por internet, pero que aun (suponemos) no han sido transformados para tal fin.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Para ello, las principales herramientas son, un navegador (recomiendo <a href=\"http:\/\/www.mozilla-europe.org\/es\/firefox\/\">Firefox<\/a>), y un lector de RSS (<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BnZlct8_-MI\">para quien no sepa lo que es<\/a>).<\/p>\n<h2>B\u00fasqueda<\/h2>\n<p>Para empezar la \u00abcaza y captura\u00bb de recursos potencialmente educativos, lo mejor es empezar por los <strong>canales oficiales<\/strong> de distribuci\u00f3n de recursos educativos ya creados. En concreto en Espa\u00f1a tenemos el <a href=\"http:\/\/bancoimagenes.isftic.mepsyd.es\/\">Banco de Im\u00e1genes y Sonidos del isftic<\/a> y el famoso <a href=\"http:\/\/www.proyectoagrega.es\/\">Proyecto Agrega;<\/a><\/p>\n<div class=\"embed-vimeo\" style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/2436744\" width=\"700\" height=\"394\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>Luego de buscar en los canales oficiales, ya es hora de empezar la \u00abcaza salvaje\u00bb. Aunque sea una medida un poco desorganizada, es conveniente <strong>googlear<\/strong> (tanto en nuestro idioma, como en ingl\u00e9s) las palabras clave del tipo de recursos que estamos buscando para hacernos una idea de que tipo de contenidos m\u00e1s o menos nos vamos a encontrar. Googlear buscando <strong>texto e imagen<\/strong>. En este apartado recomiendo el uso de <strong>favoritos\/marcadores<\/strong> (<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=x66lV7GOcNU\">lo ideal<\/a> es una cuenta gratuita en <a href=\"http:\/\/delicious.com\/\">Del.icio.us<\/a>) guardando as\u00ed todo lo que nos vaya pareciendo interesante para procesarlo posteriormente.<\/p>\n<p>Cuando llegamos a una p\u00e1gina que contiene alg\u00fan contenido que nos pueda servir de ayuda (tanto si hemos llegado por palabras clave a trav\u00e9s de texto o de imagen) conviene <strong>ir al directorio raiz<\/strong> (por ejemplo http:\/\/www.lo-que-sea.com\/ Y BORRANDO LO QUE HAYA DESPU\u00c9S) para ver si en ese mismo sitio podemos encontrar algo m\u00e1s que nos sea de inter\u00e9s.<\/p>\n<p>Una vez ya tenemos algunos sitios y contenidos guardados en las b\u00fasquedas de google llega el momento de ir a los lugares especializados en elementos multimedia (Flickr, You Tube, etc..). Una posible <strong>hoja de ruta<\/strong> que recomiendo seguir seria:<\/p>\n<ol>\n<li>Acceder a un sitio especializado \u00fanicamente<\/li>\n<li>Empezar una b\u00fasqueda por palabras clave e ir guardando los contenidos que nos interesen\n<ol>\n<li>en nuestra propia cuenta de usuario si poseemos una en dicho servicio;<\/li>\n<li>e independientemente de lo anterior; en nuestro ordenador (luego pasar\u00e9 a explicar los pasos a seguir en cada tipo de servicio cuando no sea tan f\u00e1cil)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Suscribirnos al RSS de las palabras claves para seguir actualizados de las novedades de contenidos de nuestro inter\u00e9s<\/li>\n<li>Guardarnos el motor de b\u00fasqueda de dicho sitio en nuestro Firefox para optimizar b\u00fasquedas posteriores (<a href=\"http:\/\/www.maigretsblog.com\/es\/gerer-les-moteurs-de-recherches-dans-firefox-3\/\">tutorial aqu\u00ed<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Recomiendo empezar con <strong>Del.icio.us<\/strong> (arriba explicado), puesto que ah\u00ed se supone que ya habr\u00e1 un trabajo parecido al que vamos a realizar ya hecho por la comunidad, y as\u00ed no tener que reinventar la rueda.<\/p>\n<h3>Im\u00e1genes<\/h3>\n<p>Flickr gana por goleada ; aunque recomiendo visitar tambi\u00e9n otros servicios por si acaso podemos encontrar algo interesante.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"Flickr\" src=\"http:\/\/farm4.static.flickr.com\/3059\/2771435898_8f7bea5414_o_d.jpg\" alt=\"\" width=\"181\" height=\"77\" \/><\/a><\/p>\n<p>Para bajar im\u00e1genes de Flickr se hace como cualquier otra imagen de internet. El problema viene, si no est\u00e1 autorizada la descarga. En este caso (y tan solo si es para un uso educativo y no violamos ning\u00fan derecho de autor) abrimos la ventana de informaci\u00f3n de la p\u00e1gina de firefox y buscamos la imagen; normalmente empezar\u00e1 por algo parecido a\u00a0 http:\/\/farm4.static.flickr.com&#8230;&#8230;. O bien buscando en el c\u00f3digo fuente.<\/p>\n<p>Otro peque\u00f1o tutorial m\u00e1s detallado <a href=\"http:\/\/www.xeduced.com\/2009\/01\/15\/como-descargar-fotos-de-flickr-con-spaceballgif\/\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n<h3>Videos<\/h3>\n<p>YouTube gana por goleada (aunque no dej\u00e9is de visitar Vimeo!)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/?gl=ES&amp;hl=es\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"You tube\" src=\"http:\/\/farm4.static.flickr.com\/3060\/2767975617_f73aa19962_o_d.png\" alt=\"\" width=\"156\" height=\"103\" \/><\/a>Aun no est\u00e1 disponible para todos los videos la opci\u00f3n de descarga. As\u00ed que de momento debemos utilizar un <a href=\"http:\/\/googlesystem.blogspot.com\/2008\/04\/download-youtube-videos-as-mp4-files.html\">sencillo truco<\/a>. Y para otros servicios de videos recomiendo esta <a href=\"http:\/\/dys.lexal.net\/flv\/downloader.php\">extensi\u00f3n para Firefox<\/a> que automatiza el proceso.<\/p>\n<h3>Texto<\/h3>\n<p>En este caso podemos dividirlo en dos: Presentaciones y Documentos<\/p>\n<p>Para ello los portales m\u00e1s indicados son: <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/\">SlideShare<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.scribd.com\/\">Scribd<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" title=\"SlideShare\" src=\"http:\/\/farm4.static.flickr.com\/3022\/2989754331_ba641ff04b.jpg?v=0\" alt=\"\" width=\"290\" height=\"84\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.scribd.com\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" title=\"Scribd\" src=\"http:\/\/farm4.static.flickr.com\/3181\/3056394957_627b7edb42.jpg?v=0\" alt=\"\" width=\"173\" height=\"60\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Organizaci\u00f3n<\/h2>\n<p>A medida que vamos recolectando contenidos hay que ir organiz\u00e1ndolos. Por una parte hay que intentar usar siempre las herramientas que proporciona cada sitio (favoritos, listas de reproducci\u00f3n, etc&#8230;), para:<\/p>\n<ul>\n<li>tener el trabajo que hacemos ordenado (si lo realizamos al mismo momento de la b\u00fasqueda nos supondr\u00e1 mucho menos esfuerzo que si queremos hacerlos m\u00e1s tarde)<\/li>\n<li>para compartirlo, o bien con\u00a0 la comunidad de docentes, o para pasarlo ordenado a los alumnos si es el caso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Yo soy usuario de Mac, as\u00ed que a la hora de organizarme los materiales en mi ordenador uso los siguientes programas:<\/p>\n<ul>\n<li>Para lector de RSS gasto <a href=\"http:\/\/www.newsgator.com\/INDIVIDUALS\/NETNEWSWIRE\/\">Net News Wire<\/a> : d\u00f3nde estaremos suscritos a las palabras clave de Del.icio.us, Flickr, You Tube, Slideshare, Scribd, blogs interesantes que nos encontremos por el camino, etc.<\/li>\n<li>Para im\u00e1genes uso <a href=\"http:\/\/www.apple.com\/es\/ilife\/iphoto\/\">iPhoto<\/a> : usando \u00e1lbumes para ordenar las fotos (y usar el campo de descripci\u00f3n para guardar la informaci\u00f3n de autor\u00eda y origen\/url de las im\u00e1genes)<\/li>\n<li>Para videos los guardo en\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.apple.com\/es\/itunes\/\">iTunes<\/a> : usando listas de reproducci\u00f3n para ordenar los videos por afinidad<\/li>\n<li>Para documentos los archivo con <a href=\"http:\/\/www.ironicsoftware.com\/yep\/index.html\">YEP<\/a> : con un correcto etiquetaje.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>No olvidar guardar al mismo tiempo una cita del origen del contenido!<\/em><\/span><\/p>\n<p>Me he dejado alg\u00fan otro portal de contenidos importante? Alguien otro truco que us\u00e9is o se os ocurra? Dejad vuestros comentarios abajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En todo tipo de asignaturas y niveles, el docente se prepara las clases ayud\u00e1ndose de toda una serie de recursos de apoyo. Tradicionalmente, estos materiales sol\u00edan ser de creaci\u00f3n propia, y posteriormente tambi\u00e9n proporcionados por las editoriales de libros de texto (una peque\u00f1a cr\u00edtica sobre los libros de texto en&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[35,155,1],"tags":[74,109,81,115,53],"class_list":["post-350","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-conservatorios-y-tic","category-ntw","category-general","tag-educacion","tag-google","tag-herramientas-2-0","tag-itunes","tag-tic"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p74VZt-5E","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=350"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3606,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/350\/revisions\/3606"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}