{"id":4161,"date":"2014-12-28T09:07:01","date_gmt":"2014-12-28T07:07:01","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=4161"},"modified":"2014-12-29T14:09:29","modified_gmt":"2014-12-29T12:09:29","slug":"se-crea-el-nuevo-cuerpo-de-catedraticos-de-ensenanzas-profesionales-en-musica-y-danza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=4161","title":{"rendered":"Se crea el nuevo cuerpo de Catedr\u00e1ticos de Ense\u00f1anzas Profesionales en M\u00fasica y Danza"},"content":{"rendered":"

La rueda de prensa del \u00faltimo consejo de Ministros del a\u00f1o ha venido con una gran noticia para los cuerpos docentes de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas, aunque ha pasado desapercibida para el resto de medios de comunicaci\u00f3n, que tan solo se hacen eco de las grandes decisiones econ\u00f3micas como las medidas de sostenibilidad financiera de las comunidades aut\u00f3nomas y entidades locales.<\/p>\n

\"1368809518654lomcec4\"<\/a>Ha sido el propio Ministro Jos\u00e9 Igancio Wert acompa\u00f1ado por la vicepresidenta del gobierno Soraya S\u00e1enz de Santamar\u00eda, el encargado de anunciar junto al Real Decreto por el que se regula el curriculo b\u00e1sico de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato que sustituir\u00e1 al antiguo \u00abdecreto de m\u00ednimos\u00bb para adaptarse a la LOMCE, otro Real Decreto que a\u00f1ade una modificaci\u00f3n dentro del \u00abmapa de cuerpos docentes del Estado\u00bb, haciendo por fin efectiva la \u00abseparaci\u00f3n a medias\u00bb (usando palabras literales del ministro) que hizo la LOGSE en los cuerpos docentes de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas, cre\u00e1ndose ahora las nuevas figuras de Catedr\u00e1ticos de Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9cnias<\/strong> y Profesor de Ense\u00f1anzas Superiores de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas<\/strong>, inexistentes hasta la fecha.<\/p>\n

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\u00abOyendo las demandas del sector, y despu\u00e9s de ver que se causaban grandes inconvenientes que afectaban el buen desarrollo de las carreras docentes y las provisiones de puestos de trabajos, el ministerio ha decido poner fin a esta anomal\u00eda hist\u00f3rica, dado que los Conservatorios de M\u00fasica y Danza eran las \u00fanicas ense\u00f1anzas del sistema educativo en las que para que un profesor pueda acceder a puestos de catedr\u00e1tico deb\u00eda cambiar no solo de destino, sino de tipo de ense\u00f1anza\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n

La anomal\u00eda hist\u00f3rica a la que se refiere del Ministro se produjo en 1990 con la entrada de la LOGSE. Si bien, antes de la LOGSE, los conservatorios eran un centro \u00fanico de ense\u00f1anzas para todos los niveles de educaci\u00f3n musical y de danza, a partir de la LOGSE, se separaron en dos tipolog\u00edas de centros, los Conservatorios Profesionales y los Conservatorios Superiores. Ya que si hacemos la comparaci\u00f3n con las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general era como si antes de la LOGSE un instituto y una universidad fueran el mismo centro educativo. Pero el error se produjo en la forma de separar los cuerpos docentes, ya que se destin\u00f3 a todos los profesores en los Conservatorios profesionales y los catedr\u00e1ticos en los Conservatorios Superiores.<\/p>\n

En todas las etapas educativas, excepto las ense\u00f1anzas de m\u00fasica y danza, todos los funcionarios docentes tienen una carrera docente en la que hay dos niveles; profesores y catedr\u00e1ticos. Siendo los segundos la evoluci\u00f3n natural de los primeros. Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, FP, etc… en todas estas ense\u00f1anzas, los docentes empiezan como profesores y con el tiempo pueden acceder a c\u00e1tedras, evidentemente sin tener que cambiar de destino ni nivel educativo en el que se imparte la docencia ni tener que ir a una etapa educativa superior. Esto \u00faltimo seria como si un profesor de la EOI o de Secundaria cuando se convirtiera en Catedr\u00e1tico dejar\u00e1 su puesto de trabajo y se incorporara a la Universidad.<\/p>\n

Con la reforma que se present\u00f3 en el Consejo de Ministros del 26 de Diciembre de 2014, y que en los pr\u00f3ximos d\u00edas veremos publicada en el BOE, el nuevo mapa de cuerpos docentes en m\u00fasica y danza queda como el siguiente gr\u00e1fico (elaboraci\u00f3n propia):<\/p>\n

\"Captura<\/a><\/p>\n

Los problemas que presentaba el ya antiguo sistema eran muchos. A continuaci\u00f3n detallo algunos que se han comentado en la rueda de prensa posterior al consejo de ministros (y a\u00f1ado algunos de cosecha propia):<\/p>\n

Problemas que genera esta situaci\u00f3n en los Conservatorios Profesionales:<\/i><\/b><\/p>\n