{"id":4363,"date":"2015-03-18T00:00:22","date_gmt":"2015-03-17T22:00:22","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=4363"},"modified":"2015-03-18T00:03:58","modified_gmt":"2015-03-17T22:03:58","slug":"son-mulas-o-civicos-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=4363","title":{"rendered":"\u00bfSon mulas o c\u00edvicos alumnos?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos, actualmente, son trabajadores por cuenta ajena. Trabajan para la sociedad. La moneda de cambio es el tiempo. La sociedad les permite tiempo fuera de la escuela a cambio del que pasan dentro de ella. A todos, sin excepci\u00f3n.\u00a0Y en este trabajo los alumnos tienen dos superiores jer\u00e1rquicos, uno dentro de la escuela y otro fuera: padres y profesores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos van a trabajar cada d\u00eda, algunos al salir del trabajo son pluriempleados y acuden a otros trabajos bajo el nombre de instituciones educativas. Dependiendo del pa\u00eds el trabajo de los alumnos puede durar entre 5 y 8 horas diarias durante 5 d\u00edas a la semana. Con lo que a cada hora de trabajo del alumno, la sociedad se la devuelve con 2 horas fuera del trabajo. Es decir, pasan un tercio de los d\u00edas en la escuela, cuando van a la escuela. Aunque los n\u00fameros totales no son esos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Haciendo unos sencillo c\u00e1lculos, 8(horas) x 5(d\u00edas) x 35(semanas escolares), obtenemos que pueden llegar a trabajar unas 1400 horas al a\u00f1o, siendo 7360 las que pasan fuera del trabajo. Es un 16% del tiempo vital en un a\u00f1o.\u00a0As\u00ed que estos c\u00e1lculos matem\u00e1ticos, hechos ya por el Doctor Xavier Melgarejo en \u00abGracias, Finlandia\u00bb, nos vienen a demostrar la imposibilidad del sistema de formar a alumnos estandarizados, pese a su empe\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, los alumnos trabajan en una empresa que quiere que todos sus empleados trabajen de la misma forma. Atendiendo como \u00fanico criterio diferenciador de localizaci\u00f3n en una progresi\u00f3n rectil\u00ednea un momento tan azaroso como en el que las c\u00e9lulas sexuales de sus padres se encontraron. Pensar que todos los empleados de una empresa tienen las mismas competencias, capacidades e intereses adecuados para un trabajo concreto en un momento dado bas\u00e1ndonos en el anterior criterio es como afirmar lo mismo tomando como referencia el color del iris ocular. Y no pensemos ya en el revuelo que pueden causar los trabajadores con heterocrom\u00eda a la hora de asignarles tareas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, no cesamos en nuestro empe\u00f1o de dise\u00f1ar el mejor camino posible para un alumno modelo, que por propia definici\u00f3n es inexistente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora bien,\u00a0<strong>\u00bfestamos dispuestos a transformar nuestras instituciones empleadoras de la juventud para que cada uno pueda trazar su camino, guiado por sus superiores jer\u00e1rquicos?<\/strong>\u00a0Ya que actualmente son los superiores jer\u00e1rquicos los que trazan el camino, supuestamente guiados por las caracter\u00edsticas de ese alumno\/trabajar modelo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De nuevo,\u00a0<strong>\u00bfsabremos enfrentarnos a la dif\u00edcil tarea de no abandonar la necesaria evaluaci\u00f3n del sistema, evaluando a los alumnos con respecto al camino trazado por ellos y no por sus superiores?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dicen que las herramientas del amo nunca desmontan la casa del amo, por lo que es muy dif\u00edcil que un sistema cuya m\u00e1xima preocupaci\u00f3n sea la capacidad de ocupar un puesto de trabajo preexistente y vacante (ll\u00e1mese empleabilidad) , cuyo profeta sea una evaluaci\u00f3n del sistema (ll\u00e1mese PISA) creada por una organizaci\u00f3n econ\u00f3mica (ll\u00e1mese OCDE), y que se decide de forma centralizada el porcentaje de qu\u00e9 inteligencias debe insuflarse a todos sus trabajadores (ll\u00e1mese curr\u00edculo), pueda evolucionar hacia otro con criterios m\u00e1s cient\u00edficos y \u00fatiles para la felicidad de sus miembros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u00e9ase en el orden que se quiera, pero:<em>\u00a0\u00bfson mulas o c\u00edvicos alumnos?<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/mafalda-monos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4364\" src=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/mafalda-monos.jpg\" alt=\"mafalda-monos\" width=\"480\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/mafalda-monos.jpg 480w, https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/mafalda-monos-300x112.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos, actualmente, son trabajadores por cuenta ajena. Trabajan para la sociedad. La moneda de cambio es el tiempo. La sociedad les permite tiempo fuera de la escuela a cambio del que pasan dentro de ella. A todos, sin excepci\u00f3n.\u00a0Y en este trabajo los alumnos tienen dos superiores jer\u00e1rquicos, uno&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4364,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[40,1],"tags":[],"class_list":["post-4363","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lecturas-de-educacion","category-general"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/mafalda-monos.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p74VZt-18n","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4363"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4366,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4363\/revisions\/4366"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}