{"id":4373,"date":"2015-03-19T13:52:19","date_gmt":"2015-03-19T11:52:19","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/oysiao\/?p=4373"},"modified":"2015-03-19T13:52:19","modified_gmt":"2015-03-19T11:52:19","slug":"adios-a-la-conciliacion-de-colegio-y-conservatorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=4373","title":{"rendered":"Adi\u00f3s a la conciliaci\u00f3n de colegio y conservatorio"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/jornada_continua.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4375 \" src=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/jornada_continua.jpg\" alt=\"jornada_continua\" width=\"926\" height=\"655\" srcset=\"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/jornada_continua.jpg 1488w, https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/jornada_continua-300x212.jpg 300w, https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/jornada_continua-1024x724.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 926px) 100vw, 926px\" \/><\/a>Adi\u00f3s, o hasta luego. En la Comunidad Valenciana se ha rechazado la\u00a0jornada escolar continua. El \u00fanico \u00abbuen parche\u00bb que ten\u00edan los alumnos que cursan simult\u00e1neamente dos planes de estudios, ya que la creaci\u00f3n de centros integrados nunca se ha generalizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En <a title=\"\u00bfSon mulas o c\u00edvicos alumnos?\" href=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=4363\">\u00ab\u00bfSon mulas o c\u00edvicos alumnos?\u00bb<\/a>\u00a0compar\u00e1bamos a los alumnos con trabajadores de una empresa. Y si a alguien le pudiera parecer exagerada esta comparaci\u00f3n, la realidad nos demuestra que no es una visi\u00f3n tan peregrina de la realidad. Ya que algunos padres piensan principalmente que el colegio es el lugar que atiende a sus hijos mientras est\u00e1n trabajando. Cuando esto simplemente es un beneficio colateral de la escolarizaci\u00f3n de los hijos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos a\u00f1os ha estado a debate la jornada continua en mi comunidad, pero parece ser que la proximidad de las elecciones auton\u00f3micas y la falta de consenso han provocado el paso atr\u00e1s en la jornada escolar. A continuaci\u00f3n tenemos una serie de entradas sobre la evoluci\u00f3n de la jornada escolar continua en la comunidad valenciana publicadas por la web de la Conselleria:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span class=\"titularAgenda\"><a href=\"http:\/\/www.cece.gva.es\/agenda.asp?id=1397\">Los centros podr\u00e1n solicitar la jornada continua en el marco de los contratos programa<\/a><\/span><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cece.gva.es\/agenda.asp?id=1445\"><span class=\"titularAgenda\">Educaci\u00f3n realizar\u00e1 un programa experimental sobre la jornada continua como f\u00f3rmula consensuada<\/span><\/a><\/li>\n<li><span class=\"titularAgenda\"><a href=\"http:\/\/www.cece.gva.es\/agenda.asp?id=2338\">Educaci\u00f3n ampliar\u00e1 el programa experimental de jornada continua a una veintena de centros<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y despu\u00e9s de todas estas buenas noticias del a\u00f1o pasado; dos notas de prensa de este a\u00f1o que indican el retroceso:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.elmundo.es\/comunidad-valenciana\/2015\/03\/01\/54f2f186ca47417b358b4570.html\">Educaci\u00f3n da un paso atr\u00e1s en la jornada escolar continua<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.elmundo.es\/comunidad-valenciana\/2015\/03\/17\/5508570ce2704e50038b456d.html\">Educaci\u00f3n rechaza la jornada continua por ser antipedag\u00f3gica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">A falta de ver los detalles del informe que concluye que la jornada escolar continua es antipedag\u00f3gica, en un lejano 2008 encontramos en un <a href=\"http:\/\/elpais.com\/diario\/2008\/05\/03\/cvalenciana\/1209842285_850215.html\">reportaje de El Pa\u00eds<\/a> todas estas declaraciones respecto de los beneficios o no de la jornada escolar \u00aba la finlandesa\u00bb:<\/p>\n<blockquote><p>Por otra parte, la \u00abpreocupaci\u00f3n\u00bb de que la jornada continua puede estar relacionada con el fracaso escolar o el bajo rendimiento acad\u00e9mico -como ha apuntado la confederaci\u00f3n valenciana de padres- poniendo de ejemplo \u00abel mal resultado obtenido por Canarias en el \u00faltimo Informe Pisa, es una trampa\u00bb, seg\u00fan Albert Sansano, coordinador del \u00e1rea de Renovaci\u00f3n Educativa del STEPV. \u00abNo existe en Europa ni en todo el Estado espa\u00f1ol un solo estudio cient\u00edfico que sit\u00fae la variable de jornada como determinante en el resultado acad\u00e9mico\u00bb, precisa.<\/p>\n<p>\u00abM\u00e1s bien, lo contrario\u00bb, apunta Miguel \u00c1ngel Vera, de la ejecutiva de CC OO. \u00abCastilla y Le\u00f3n, gobernada por el PP, lidera el ranking de rendimiento acad\u00e9mico de las autonom\u00edas espa\u00f1olas que figuran en el Informe Pisa\u00bb. \u00abSin embargo, Catalu\u00f1a, que mantiene la jornada tradicional, obtiene peores resultados\u00bb, a\u00f1ade Sansano.<\/p>\n<p>Sin estudios \u00abcient\u00edficos comparativos concretos\u00bb, s\u00ed existen al menos variados diagn\u00f3sticos auton\u00f3micos. Por ejemplo, el estudio de la Inspecci\u00f3n de Murcia de 2004 (tambi\u00e9n gobernada por el PP) donde se se\u00f1ala \u00abuna evaluaci\u00f3n positiva de la jornada continua\u00bb y se confirma que \u00abni afecta negativamente al rendimiento escolar, ni causa mayor fatiga al alumno\u00bb, subraya Cerd\u00e1n. O, por ejemplo, los datos que se revelan del Informe Bofill (que analiza los resultados acad\u00e9micos por cursos y por comunidades) del que Cerd\u00e1n extrae \u00abcuatro ejemplos auton\u00f3micos que contradicen el argumento de que la jornada continua incrementa el fracaso\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quiz\u00e1 acabamos de descubrir en Valencia que la jornada escolar continua o jornada \u00aba la finlandesa\u00bb es perjudicial para los alumnos. No me corresponde a mi determinar si s\u00ed o si no. Deber\u00e1 repetirse la investigaci\u00f3n para ver si se pueden replicar los resultados, ya que la literatura cient\u00edfica internacional defiende lo contrario. Pero como profesor de conservatorio s\u00ed que puedo hablar en propiedad cuando se\u00f1alo que una jornada educativo-laboral de pluriempleo que sufre nuestro alumnado no es la mejor de las opciones. No es exagerado indicar que el inicio de la primera clase del d\u00eda y fin de la \u00faltima del pueden, perfectamente,\u00a0estar distanciadas por una franja de 12h. Pero aqu\u00ed no radica toda la perversi\u00f3n del sistema, ya que, estos empleos de nuestro alumnado son empleos que solicitan de sus trabajadores grandes dosis de horas extras de trabajo fuera de las sesiones lectivas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero bueno, si la amplia mayor\u00eda de padres no quiere la jornada escolar continua, tampoco deber\u00e1n primar los criterios cient\u00edficos. Hemos dichos mayor\u00eda de padres, \u00bfno?<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es el caso del\u00a0<strong>colegio Virgen del Carmen de L&#8217;Eliana<\/strong>, cuya direcci\u00f3n organiz\u00f3 recientemente una consulta a las familias que se sald\u00f3 en teor\u00eda con un s\u00ed mayoritario a la jornada continua. Ahora bien, ante la petici\u00f3n de amparo de un grupo de padres del centro contrarios al cambio de jornada, la Conselleria aclar\u00f3 que \u00abmientras no haya un reglamento, no pueden celebrarse consultas\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es m\u00e1s, desde la Conselleria de Educaci\u00f3n se insisti\u00f3 en que si se abriese en un futuro el proceso para autorizar la jornada continua, este centro de L&#8217;Eliana, por ejemplo, deber\u00eda repetir la consulta, pues no se considera v\u00e1lida la \u00faltima realizada. De hecho, lo que este grupo de padres de L&#8217;Eliana denunciaba era que \u00abel llamado proceso &#8216;democr\u00e1tico y libre&#8217; ha sido\u00a0<strong>una pantomima para confirmar &#8216;lo que quiere la mayor\u00eda&#8217;<\/strong>, es decir, la jornada continua\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero que no se preocupe ese reducto de padres, que en el muy hipot\u00e9tico caso de que se implantara alg\u00fan d\u00eda la jornada escolar continua se har\u00eda de forma que se asegure la plaza de aparcani\u00f1o hasta las 17h en el colegio. En las primeras notas de prensa ya encontr\u00e1bamos estas frases tranquilizadoras:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, una vez finalizadas las actividades lectivas y hasta la conclusi\u00f3n de la permanencia del alumnado en el centro, hasta las 17 horas, se realizar\u00e1 tanto el servicio complementario de comedor como el resto de actividades programadas por el centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar que las actividades extraescolares ser\u00e1n de oferta obligada para el centro y voluntarias para las familias, sin que puedan tener coste para \u00e9stas cuando se encuentren dentro del horario de permanencia del alumnado en el centro que establece la normativa vigente en materia de jornada escolar.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es decir, adecuar el horario del ni\u00f1o al horario del adulto. Cuando quiz\u00e1 la reforma que deber\u00edamos plantear sea la de racionalizar mejor los horarios laborales en Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En fin, <a title=\"\u201cQuiero ir al Cole\/Insti, al Conservatorio y tener tiempo para mi\u201d\" href=\"http:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=4047\">los m\u00fasicos se forman en Espa\u00f1a pese al sistema educativo<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adi\u00f3s, o hasta luego. En la Comunidad Valenciana se ha rechazado la\u00a0jornada escolar continua. El \u00fanico \u00abbuen parche\u00bb que ten\u00edan los alumnos que cursan simult\u00e1neamente dos planes de estudios, ya que la creaci\u00f3n de centros integrados nunca se ha generalizado. 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