{"id":610,"date":"2009-06-10T23:21:03","date_gmt":"2009-06-10T21:21:03","guid":{"rendered":"http:\/\/oysiao.wordpress.com\/?p=610"},"modified":"2015-03-10T12:18:35","modified_gmt":"2015-03-10T10:18:35","slug":"no-es-la-primera-ni-sera-la-ultima-procesos-de-funcionariarizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oysiao.jlmirall.es\/?p=610","title":{"rendered":"No es la primera, ni ser\u00e1 la \u00faltima. Procesos de Funcionariarizaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"

Virsto en la secci\u00f3n de Cartas de los Lectores en la edici\u00f3n digital de 20Minutos<\/a><\/p>\n

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Se regalan plazas de funcionario<\/h1>\n
MAR\u00cdA FERN\u00c1NDEZ. 03.06.2009<\/div>\n
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Lugar: Conservatorios de m\u00fasica de Valladolid, Burgos y Zamora<\/strong>. Requisitos m\u00ednimos: no haber aprobado el proceso de oposiciones para funcionarios de la Junta de Castilla y Le\u00f3n<\/strong>. Los ep\u00edgrafes anteriores son una forma de resumir el proceso de funcionarizaci\u00f3n de 66 profesores <\/strong>al que, at\u00f3nitos, estamos asistiendo es estos d\u00edas.<\/p>\n

La Junta, avalada por la mayor\u00eda de sindicatos <\/strong>(!), est\u00e1 dando los pasos necesarios para que aquellos que empezaron a dar clase (a trav\u00e9s de una llamada de tel\u00e9fono o de pruebas en las que hab\u00eda un candidato por plaza) en el antiguo Conservatorio de Valladolid pasen a ser funcionarios con todos los privilegios pertinentes: destino definitivo<\/strong>, Valladolid, aunque con posibilidad de pedir traslado, reducci\u00f3n de jornada, comisi\u00f3n de servicios<\/strong>… Para agravio de aquellos vallisoletanos que tuvieron que aprobar su oposici\u00f3n en otras comunidades porque en \u00e9sta no se ofertaban las plazas que ahora adjudican tranquilamente.<\/div>\n

De entre todas las personas que van a recibir una plaza de funcionario hay grandes profesionales, pero desde luego ninguno ha hecho nada para merecerse esto. Espero que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n <\/strong>recapacite y garantice igualdad de oportunidades para todos.<\/p><\/blockquote>\n

Por desgracia, no es la primera vez que se llevan a cabo procesos de este tipo<\/span>, y mucho nos podemos temer que tampoco ser\u00e1 la \u00faltima. Muestro dos comentarios interesantes<\/p>\n

Yo soy interino y llevo varios a\u00f1os haciendo prefectamente mi trabajo, ademas poseo la titulacion requerida para el puesto.
\nQuien entonces esta mas preparado que yo para desempe\u00f1ar esta plaza?…una persona recien titulada que (como puede que no trabaje,tenga familia,etc…) haya tenido mucho tiempo para estudiar y saque mas nota que yo.
\nEs esto justo??…quitar a la persona que lleva haciendo esa tarea mucho tiempo (y en muchas circunstancias es interino porque le contrato de especificamente para serlo, porque nos prefieren a los funcionarios de carrera que se quejan y exigen mas), y meter ahi a una persona que lo unico que ha hecho es sacar mas nota que tu en el examen??.
\nTendria que haber dos metodos de acceso uno de consolidacion para interinos y otro de turno libre.<\/p><\/blockquote>\n

dice ser \u00abfuncionario interino\u00bb<\/p>\n

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Evidentemente hay de todo, pero a la hora de cribar los criterios a seguir son m\u00e1s que claros.
\n\u00bfA caso no puede ser que tenga m\u00e1s capacidad un joven que suspenda el bachillerato que el que se lleva la matr\u00edcula de honor de la clase? Yo no lo niego, pero todo hay que demostrarlo en esta vida. Formamos parte de la sociedad, y como parte de la misma debemos guiarnos por unos criterios b\u00e1sicos.
\nSi incumplimos esto (entre otras tantas cosas…), \u00bfle daremos la matr\u00edcula de honor al se\u00f1or de 45 a\u00f1os que lleva 20 repitiendo bachillerato porque tiene m\u00e1s experiencia?
\nSer\u00e1 un ejemplo absurdo, pero ante absurdeces como esta…<\/p><\/blockquote>\n

dice ser \u00abCristian\u00bb<\/p>\n

No poseo ninguna estad\u00edstica oficial, pero s\u00f3lo basta hablar, despues de las oposiciones, con un interino antiguo y alguien que acaba de terminar la carrera<\/strong>, ambos habiendo suspendido las oposiciones. El reci\u00e9n egresado de la carrera dir\u00e1 que las oposiciones est\u00e1n estructuradas de tal manera que favorecen a los interinos<\/strong>, y que la mayor\u00eda de gente que las saca lo son. Los interinos que no aprueban dicen que (como en el primer comentario) est\u00e1n en desventaja por estar trabajando y no tener tiempo para preparar bien las oposiciones, por lo que generalmente aprueban los nuevos<\/strong>.<\/p>\n

La realidad, y creo no alejarme demasiado, es que suelen aprobar tanto unos como otros<\/span><\/strong>. Si bien es cierto que los reci\u00e9n llegados puede que tengan los conocimientos te\u00f3ricos m\u00e1s frescos, y la pr\u00e1ctica del instrumento m\u00e1s al d\u00eda, est\u00e1n claramente faltos de una praxis profesional docente. Y, por la misma regla de tres, los interinos con a\u00f1os de experiencia docente deber\u00edan demostrar los conocimientos acumulados en las pruebas de car\u00e1cter m\u00e1s pedag\u00f3gico<\/strong> (algunos temas y Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica y Unidades), ganando as\u00ed una ventaja considerable.<\/p>\n

Es cierto que de normal, los nuevos, tendr\u00e1n algo m\u00e1s de tiempo, y posiblemente no tengan familia, pero lo que de ninguna de las maneras van a tener es la puntuaci\u00f3n que se otorga a los interinos antiguos por a\u00f1os de experiencia docente.<\/strong> Sin entrar en otro tipo de consideraciones, tan solo apuntar que dos a\u00f1os de experiencia docente, pueden llegar a valer (dependiendo de Comunidades Aut\u00f3nomas) igual o m\u00e1s que un doctorado en la materia. As\u00ed, que el tiempo que los interinos no tendr\u00edan ( ya que suponen que los nuevos tienen las 24 horas del d\u00eda 365 d\u00edas a la semana para prepararse) lo ganar\u00edan en la puntuaci\u00f3n de m\u00e9ritos y la experiencia acumulada demostrable en determinadas pruebas.<\/p>\n

Y en esto s\u00ed que no puede haber ning\u00fan tipo de duda: el sistema de acceso a los cuerpos docentes del estado debe de ser el mismo para todos. Sin discriminaci\u00f3n alguna, o favoritismos.<\/p>\n

Si somos iguales en derechos ante la ley, debemos ser iguales para con nuestras obligaciones.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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