El próximo 27 de Mayo en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (Madrid) tendrá lugar un nuevo acto de debate y reflexión sobre los modelos de educación artística superior que tenemos actualmente y futuros posibles para salir de la situación de estancamiento en la que nos encontramos. Se convoca…
Leer másSi los profesores no nos unimos, lo harán los alumnos; pero el cambio de modelo es necesario. En el último comunicado de FNMESMUSICA (asociación de estudiantes de conservatorios superiores de la que ya hablamos en este blog), presenta un consenso histórico (tanto por magnitud como organización) que nunca antes se había…
Leer másYa era hora de que los alumnos de los Conservatorios Superiores de Música se organizaran y empezaran a entender con profundidad crítica (y no dirigidos a ciegas, como muchos se han aprovechado) cuál es la situación que tenemos en nuestro país. El siguiente manifiesto lo demuestra. No olvidéis seguir a la…
Leer másActualización: ¡feliz día de los inocentes 2016! En Oysiao en el Oasis hemos querido celebrar de nuevo este día, de una forma similar a hace 2 años cuando creamos el nuevo cuerpo de catedráticos de enseñanzas profesionales de música y danza, imaginando un futuro mejor. No existe ningún borrador sobre…
Leer másLa UNESCO, a través de la Hoja de Ruta para la Educación Artística de 2006 y la Agenda de Seúl de 2010; establece una serie de principios y orientaciones sobre políticas educativas de las que nuestro país se está apartando peligrosamente. Sin embargo, creemos que existen grandes posibilidades de revertir los efectos de…
Leer másHace años, cuando me tenía que enfrentar por primera vez a un concurso de traslados para conseguir que mi plaza como funcionario docente estuviera más cerca de mi residencia y no tener que pedir año tras año una comisión de servicios, ideaba una forma más sencilla para el proceso. Mucho…
Leer másAyer, día de los inocentes en España (28 de Diciembre de 2014) publiqué la noticia de la creación del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza. Antes de explicar los motivos que me llevaron a ello, os recomiendo ver el cortometraje «Una buena noticia» [3:27], que fue…
Leer másLa rueda de prensa del último consejo de Ministros del año ha venido con una gran noticia para los cuerpos docentes de Música y Artes Escénicas, aunque ha pasado desapercibida para el resto de medios de comunicación, que tan solo se hacen eco de las grandes decisiones económicas como las…
Leer másLa Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, reunida en Sesión Plenaria el día 7 de abril de 2014, ha RESUELTO expresar su apoyo a las iniciativas que se emprendan para la urgente inclusión de las profesiones relacionadas con las Artes Escénicas (Música, Danza y Arte Dramático) en el…
Leer másEn este blog se ha hablado bastante del tema, aquí algunas referencias para refrescar ideas o conocerlas por primera vez: Explicación de la problemática: https://oysiao.jlmirall.es/?p=1703 Explicación del funcionamiento del catálogo del INCUAL: https://oysiao.jlmirall.es/?p=1709 Desarrollo de la Jornada de Danza-T en Valencia: https://oysiao.jlmirall.es/?p=3209 Y a raíz de todas las jornadas que como la de…
Leer másHe de decir que en los inicios de este blog me sentía como un en un aislado oasis de internet; por eso bauticé en 2008 a este blog como «Oysiao en el Oasis». Con el tiempo, gracias a GuidoBlogs, he descubierto que somos muchos lo que blogueamos en el mundo…
Leer másEnseñar a hacer algo es incompatible con hacerlo. Esto es lo que nos dice la ley a los profesores de conservatorios. No ha sido el primer caso, ni será el último, pero el inicio del artículo de la revista digital de música clásica codalario es demoledor: El clavecinista español Aarón Zapico, director…
Leer másComo profesor de conservatorio muchas veces noto que he de competir con otros profesores de colegio e instituto por las horas de estudio de mis alumnos. El trabajo exigido desde un conservatorio es muy duro, y no todo el mundo es capaz de hacerlo. No voy a caer en el…
Leer másEl problema de las Enseñanzas Artísticas Superiores en España no se ha resuelto aun. Esta frase es incuestionable. No se ha hecho ninguna integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema Universitario, como defiende la Plataforma por la Integración, de la que formamos todos los que queremos que se…
Leer másRecientemente se ha creado un grupo de personas dedicadas a recopilar datos y estudiar casos de alumnos de conservatorios que han sido afectados por algún tipo de injusticia o favoritismo, como los acaecidos durante el plan 66 (problemas para terminar la carrera, retomar estudios, convalidaciones incorrectas, etc…). Si crees que…
Leer másEl pasado miércoles 24 de abril de 2013 se convocó una rueda de prensa de la COAEM (Conferedación de Asociaciones de Educación Musical) en el Ateneo de Madrid para la presentación de un manifiesto en defensa de la Educación Musical en la Enseñanza General. Participaron en el acto: José Francisco…
Leer másEl pasado sábado 9 de Marzo de 2013, tuvo lugar en el Conservatorio Profesional de Danza de Valencia las jornadas organizadas por Danza-T con el lema: Encuentros con el Sector. Competitividad y Sostenibilidad En este blog ya anunciamos la realización de esta jornada de reflexión y debate, que si bien está…
Leer másLas Enseñanzas Artísticas no serán consideradas estudios de grado, aunque podrían llegar a serlo si, como quiere el mundo universitario, se integraran dentro de las facultades. Así empieza el artículo «La universidad quiere integrar las Enseñanzas Artísticas» del periódico Escuela en su edición del 21 de febrero de 2013, en…
Leer másEl sábado 16 de febrero cogí un AVE desde valencia para acudir a Madrid al Real Conservatorio Superior de Música a una jornada sobre las relaciones entre el centro y la universidad. Algunos asistentes se sorprendieron de que viniera (para asistir como oyente) desde tan lejos, pero una cita así…
Leer másEl Conservatorio Profesional de Música «Esteban Sánchez» de Mérida se enfrenta a una reducción del profesorado para el próximo curso que ya ha limitado el número de matriculaciones para este año, y aun conllevará la salida de 80 alumnos el próximo año, al mismo tiempo que se incrementa el coste de…
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