Lo siguiente es una recopilación de artículos escritos por Víctor Pliego que analizan las circunstancias que nos han llevado a la situación actual, tras la sentencia del Tribunal Supremo. La duplicidad de los títulos de enseñanzas artísticas Escuela, 19 de mayo de 2011 La duplicación de títulos vulnera los principios…
Leer másLo que sigue es una representación de una línea temporal de acontecimientos en el marco de la búsqueda de definición administrativa por parte de las Enseñanzas Artísticas Superiores desde el punto de vista del Secretario General del ACESEA (Daniel S. Vega Cernuda) 23 de Abril de 1994 Por iniciativa de…
Leer másOtra de las causas importantes de los males que adolecía los estudios musicales es la forma de ingreso del alumno, pues hasta esta época las puertas estaban perfectamente abiertas, se ingresaba con descuidada facilidad. Esto provocaba que al conservatorio no solo accedieran los que realmente quisieran estudiar música, sino que…
Leer másPuestos a iniciar una serie de entradas sobre la educación musical en España en el s. XX… «es obligado recordar en primer lugar la creación, en los mismos comienzos del siglo xx, del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. Por el Real Decreto de 18 de abril de 1900 …
Leer másConsiderada en nuestro país, no sin cierta razón, «cenicienta de las artes», se diría que la música y las enseñanzas que, en lo educativo le son afines —Declamación y Danza— no han gozado de buenas «relaciones públicas» con el entorno. Tras un periodo dorado (e] correspondiente a los siglos XVI…
Leer másHasta bien entrado el siglo XX la situación de la Música se ha apoyado organizativamente, sobre todo y casi solamente, en la existencia del Conservatorio Superior de Música de Madrid. El Centro, creado como Real Conservatorio María Cristina de Madrid (Música y Arte Dramático) en 1830, sufrió diversos avatares a…
Leer másEn 1843, con la mayoría de edad de Isabel II, se abre un nuevo período en la historia de España que dura hasta 1854: es la llamada «década moderada». La ley clave de esta etapa, de marcado carácter liberal moderado, es la Constitución de 1845. Con ella se pretendía servir…
Leer más[…]la música se ha hermanado tan fuertemente con el espíritu de nuestra edad, sólo apreciadora de la producción, que en ningún otro, si se excluye la más floreciente Grecia, ha logrado tan crecido número de aficionados y de estudioso[…]. […]España, por la semejanza y benigno fuego de su clima, por…
Leer másMientras que los virginalistas ingleses (ss. XVI-XVII) ya eran nombrados Bachelor of Music de la Universidad de Oxford, en el panorama español la primera norma legal de una manera organizada que se refiriese a las enseñanzas musicales nos llegó bastante tarde y vino dada por la Constitución de 1812. Las…
Leer másPonencias del Congreso Iberoamericano «Música y Sociedad en los años 90» La música como vehículo de cultura actual profunda no está encarnada en nuestras sociedades. No hay excepciones: Todos los compositores de estas áreas que han llegado a formar parte del patrimonio cultural de Occidente lo han hecho reciclándose a…
Leer másPuntos de partida a tener en cuenta: Desde 1254 hasta 1830 los estudios musicales estuvieron dentro de la universidad. Iniciándose con la Real Cédula de Alfonso X el Sabio en la Universidad de Salamanca y finalizando con la creación del Conservatorio de Música de Madrid por la Reina Mª Cristina.…
Leer másInformación sacada del Informe de la Ponencia sobre el proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores (en futuros posts hablaré más de este informe) Ley Moyano: de 9 de septiembre de 1857, que contempla a las EEAASS por primera vez en…
Leer más