FRANCISCO J. BASTIDA CATEDRÁTICO DE DERECHO CONSTITUCIONAL Con EL FUNCIONARIADO está sucediendo lo mismo que con la crisis económica. Las víctimas son presentadas como culpables y los auténticos culpables se valen de su poder para desviar responsabilidades, metiéndoles mano al bolsillo y al horario laboral de quienes inútilmente proclaman su…
Leer másOrganigrama General Dentro del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (creo que no me he equivocado de nombre, es que como cambia tantas veces…) actualmente dirigido por el sociólogo y jurista José Ignacio Wert se encuentra el Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL): INCUAL – Creado por el Real Decreto 375/1999. Apoya al…
Leer másLas titulaciones otorgadas por los Conservatorios de música y danza Elementales y Profesionales no están reflejadas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La inclusión de las Enseñanzas Artísticas no superiores en el catálogo es de importancia capital. El catálogo es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena…
Leer másEstimats companys, us comunique, en nom del claustre de professors del Conservatori Superior de Música de València, que en l’assemblea que hem tingut este matí dia 25 de gener de 2012 hem decidit, per unanimitat, participar i recolzar com a col·lectiu totes les accions i reivindicacions que els funcionaris de l’educació i/o resta de…
Leer másesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q4? Creo que ahora me voy a meter en el terreno más pantanoso de todos… Haciendo una gran simplificación, podríamos dividir al profesorado de Conservatorio según tres parámetros: Capacidades instrumentales y musicales…
Leer másJosep Vicent Felip i Monlleó falleció el pasado 1 de enero de 2012 tras una larga enfermedad. Catedrático de Literatura, fue (además de docente) inspector de educación y durante muchos años Director General de Ordenación y Centros Docentes. Ligado al PP de Nules ha sido durante varias legislaturas concejal del…
Leer másesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q3? Q3.1 – Aquí cada profesor va a la suya A ver, que levante la mano el que sepa cual es la secuenciación de contenidos de las demás asignaturas que no…
Leer másOysiao en el Oasis está llegando ya a su cuarto año de existencia. Este blog empezó por inquietudes hacia el mundo que me rodeaba cuando estaba preparando oposiciones, y con el tiempo se ha ido llenando de reflexiones e informaciones sobre el mundo de la pedagogía y los conservatorios. El…
Leer másIntentando unir conceptualmente las ideas clave de las últimas entradas sobre calidad educativa: La definición de calidad | La belleza de una idea El ciclo de mejora | O la rueda que no rueda El camino para el cambio | El modelo PVCA he creado el siguiente video.
Leer másRecientemente he estado realizando algunos cursos de formación para el profesorado en el CEFIRE de Castellón, de cómo se desprende de algunos de mis twitts con el hastag #AprendiendoASerUnDocenteDecente. En anteriores entradas he hablado sobre: La definición del concepto de calidad El ciclo de mejora o ciclo de Demming Pero…
Leer másContinuando con los conceptos que me gustan del curso que estoy realizando sobre «Evaluación de centros docentes», así como en la entrada anterior se habló de una posible definición de calidad, ahora le toca el turno a algo que puede parecer demasiado obvio como para perder el tiempo explicándolo, pero…
Leer másEstos días estoy realizando un curso de formación para el profesorado en el CEFIRE de Castellón: La evaluación de los centros docentes: clave para la mejora de la enseñanza El curso está impartido por la especialista en evaluación: Reina Ferrández Berrueco (técnico de evaluación y docente en la UJI) En…
Leer másesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q2? Q2.1 – Este profesor sigue aun en el plan 66 La mayor parte del profesorado actual de conservatorios se ha formado siendo alumno del plan 66. ¿Qué significa esto? De los…
Leer másEl 6 de septiembre de 2011 aparece este pequeño especial en la CNN.com de Ron Clark What teachers really want to tell parents El artículo está en inglés, aquí dejo algunas pequeñas traducción (libres y algo literarias) de algunos fragmentos que me han gustado: — Somos educadores, no niñeras. — Vemos…
Leer másesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿qué se ha oído sobre la Q1? La premisa principal y en lo que mucha gente se pone de acuerdo es que el sistema educativo español está muy mal diseñado. Pero a la hora de decir qué…
Leer másEn la Crítica Constructiva a un Conservatorio que estoy realizando tenía intención de hablar de este tema un poco más tarde, pero debido a la rabiosa actualidad que se está cerniendo sobre este debate, voy a intentar dar algunas claves que puedan ayudar formular debates más precisos sobre lo que…
Leer másesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio Los puntos clave El informe McKinsey estudió 25 sistemas educativos de todo el mundo, incluidos 10 de los mejores del mundo según el informe PISA y la OCDE. Se centró sobre todo en cómo lo que sucede…
Leer másActualmente se está negociando un nuevo borrador de Real Decreto que organizará el sistema de Acceso a la Función Pública Docente. Entre sus novedades destaca la reconversión de la fase de prácticas en un pequeño MIR docente. Las principales novedades respecto al anterior borrador son: vuelta de los temarios las…
Leer másCuando estudiamos pedagogía se nos habla de las etapas de desarrollo del alumno. Nos hacen memorizar las teorias de Jean Piaget y las capacidades mentales que posee el alumno según su edad y que tipo de aprendizaje le es más favorable en cada momento. Todo esto es muy importante tenerlo…
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